Youssef Ben Tachefine, le fondateur de Marrakech a voulu que cette dernière soit une plaque tournante entre le Nord et le Sud et un pôle économique et culturel au Maghreb. L’Institution Albachir, inspirée de la vision de ce grand homme, a voulu faire de l’école un creuset où Education, Sciences et Culture s’embrassent ensemble pour produire une traînée de lumière éclairant les pas de nos jeunes apprenants. L’enjeu est de taille, mais la volonté de continuer sur les traces de ce grand pionnier a incité les fondateurs d’édifier, sur un espace de 2,6 hectares, un joyau architectural qui respecte les normes en vigueur et préserve les aspects artistiques de l’architecture arabo-musulmane. Cependant, ce ne sont pas les murs qui font l’Ecole. Mais c’est une synergie entre les différents intervenants pédagogiques, administratifs et sociaux, une synergie génératrice d’un environnement dynamique et fertile qui contribue à répondre efficacement aux besoins de jeunes apprenants en matière d’éducation et de formation. Ainsi, bien avant l’ouverture de la Maternelle et du Primaire en 1987, l’Institution a mis en ligne de mire la qualification des éducateurs et enseignants à travers des séminaires de formation initiale et continue. Cette approche a permis aussi de former l’équipe des enseignants du Cycle Secondaire Préparatoire qui a pu accueillir la première promotion des apprenants en 1993 et du qualifiant, ouvert à toutes les séries du baccalauréat en 1998. Riche de cette expérience, l’Institution espère encore tenir le flambeau de l’Enseignement Supérieur et ouvrir ultérieurement sa première université. Une lumière éclairant les pas, rien qu’aux jeunes apprenants, n’est pas suffisante pour assouvir les besoins d’une société en matière d’enseignement et de formation. Consciente de cette réalité, l’Institution a mis son infrastructure et son savoir faire au service de la culture dans la Ville Ocre ; ainsi de nombreux séminaires, congrès et colloques ont vu le jour sous sa coupole, traitant divers sujets pédagogiques, scientifiques, philosophique ou théologiques. Notre ambition vise à relever les défis de l’analphabétisme culturel qui plane encore dans les cieux des sociétés en développement.